火箭队全新阵容!季后赛级9人轮换出产炉,两员30+老将或淡出产父亲名单

叁皓干家冯敏飞《壹眼看穿金钱骗儿子》获“中国金融文学奖品”

国家铁路局官网:传魅蓝Note6配联发科P25/骁龙625最高卖2299

2019年11月21日 19:23


  天还未亮,灰蒙蒙的夜色让李白更不愿意离开,毕竟,他在此生活有一段时间了,而且他最舍不得的是他的好兄弟汪伦。天不遂人愿,李白最终还是得走。
  昨天晚上,李白去找汪伦辞别,但“辞别”二字还是没有说出口。只说是过来聚一聚,“酒逢知己千杯少”啊,两人喝得酩酊大醉。天还未亮,李白便悄悄地走了。
  “不知现在汪伦兄怎么样了,记得刚到此地时,我人生地不熟,是汪伦兄帮助了我,还给我安排了住处。还有那次,我中了风寒,卧床不起,是汪伦兄细心照料我直到痊愈。而现在我就要走了,我该如何报答他……”想到这些,李白不禁长叹一声。
  李白拿起包袱来到桃花潭。桃花潭水流湍急,深不可测,周围繁花盛开,散发着缕缕清香。“恐怕以后没有机会欣赏这怡人的风光了”。他边自言自语,边叫过船家,登上了船。
  船家刚要启程,却听见岸上传来一阵急促的叫喊声,这声音很熟悉,是汪伦兄。李白立刻让船家停到岸边。
  果然是汪伦兄!喜悦与激动之情涌上了李白的心头。
  “李白兄,你我兄弟一场,为何要不辞而别?”汪伦埋怨道。
  “唉,我的好兄弟,天意难违,我李白能够认识兄弟,真是三生有幸,我不忍与兄弟分别呀。有你这样的好兄弟,我也就知足了。你对我的恩情真是无以回报。”李白缓缓地说道。
  “李白兄,这是哪里话,你我既是好兄弟,又何需此言?只是我真的舍不得你走,如果你能留下来,就好了。”
  “我也希望如此,但这并不是我说了算的。好兄弟,日后我们定会再相见。”
  “但愿如此,李白兄,后会有期,保重。”
  “汪伦兄,保重。”
  船家划着桨驶向潭中心,汪伦兄还在岸上使劲地摆手,李白不禁触景生情,热泪盈眶,吟道:
  李白乘船将欲行,
  忽闻岸上踏歌声。
  桃花潭水深千尺,
  不及汪伦送我情。
  ■
  这是一篇由唐诗改写而成的文章,对于古诗词的理解,我们习惯抓住几个关键词去解释,却总觉得少了那么一点点韵味;对于古诗词的赏析,我们习惯上从修辞、内容、情感等方面入手,也不免有些公式化。
  本文的作者大胆创新,准确理解原诗内容,把握感情基调,然后加入自己恰当的想象,还原了诗歌的生成过程。可见,改写会让学生对诗歌理解得更透彻,还能激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。
  (指导老师:王光海)


  天还未亮,灰蒙蒙的夜色让李白更不愿意离开,毕竟,他在此生活有一段时间了,而且他最舍不得的是他的好兄弟汪伦。天不遂人愿,李白最终还是得走。
  昨天晚上,李白去找汪伦辞别,但“辞别”二字还是没有说出口。只说是过来聚一聚,“酒逢知己千杯少”啊,两人喝得酩酊大醉。天还未亮,李白便悄悄地走了。
  “不知现在汪伦兄怎么样了,记得刚到此地时,我人生地不熟,是汪伦兄帮助了我,还给我安排了住处。还有那次,我中了风寒,卧床不起,是汪伦兄细心照料我直到痊愈。而现在我就要走了,我该如何报答他……”想到这些,李白不禁长叹一声。
  李白拿起包袱来到桃花潭。桃花潭水流湍急,深不可测,周围繁花盛开,散发着缕缕清香。“恐怕以后没有机会欣赏这怡人的风光了”。他边自言自语,边叫过船家,登上了船。
  船家刚要启程,却听见岸上传来一阵急促的叫喊声,这声音很熟悉,是汪伦兄。李白立刻让船家停到岸边。
  果然是汪伦兄!喜悦与激动之情涌上了李白的心头。
  “李白兄,你我兄弟一场,为何要不辞而别?”汪伦埋怨道。
  “唉,我的好兄弟,天意难违,我李白能够认识兄弟,真是三生有幸,我不忍与兄弟分别呀。有你这样的好兄弟,我也就知足了。你对我的恩情真是无以回报。”李白缓缓地说道。
  “李白兄,这是哪里话,你我既是好兄弟,又何需此言?只是我真的舍不得你走,如果你能留下来,就好了。”
  “我也希望如此,但这并不是我说了算的。好兄弟,日后我们定会再相见。”
  “但愿如此,李白兄,后会有期,保重。”
  “汪伦兄,保重。”
  船家划着桨驶向潭中心,汪伦兄还在岸上使劲地摆手,李白不禁触景生情,热泪盈眶,吟道:
  李白乘船将欲行,
  忽闻岸上踏歌声。
  桃花潭水深千尺,
  不及汪伦送我情。
  ■
  这是一篇由唐诗改写而成的文章,对于古诗词的理解,我们习惯抓住几个关键词去解释,却总觉得少了那么一点点韵味;对于古诗词的赏析,我们习惯上从修辞、内容、情感等方面入手,也不免有些公式化。
  本文的作者大胆创新,准确理解原诗内容,把握感情基调,然后加入自己恰当的想象,还原了诗歌的生成过程。可见,改写会让学生对诗歌理解得更透彻,还能激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。
  (指导老师:王光海)国家铁路局官网
  初中老师,蛇一般的冷血动物,伏地魔一般的可怕的存在,不知是否因为闲言碎语听多了,我心中对初中的老师有一种莫名的排斥感。至少,在我还未踏入初中之前是这么想的。
  可后来,我发现我彻底地错了,当我第一次接触他们时,我的排斥感,我的恐惧感,我的一切反感,都被他们那温暖的话语及无微不至的关心所融化了。原来,他们并不是传说中的冷血动物,他们也是有温度的。顿时,我的心中涌动着一股暖流,勃发着想马上投入学习的干劲。
  有人说,老师的大部分时间都放在学生身上,对自己的孩子很少关注。听到这些,不仅是你们,就连我也是嗤之以鼻。可是当我听到下面这位老师的事迹后,才彻底推翻了我根深蒂固的偏见思想。
  那位老师的孩子,我觉得很可怜,因为他只能和她的学生去共同分享妈妈的爱。有个雨天,老师正要去接自己的孩子时,忽然发现班上有一个同学正在雨中无助地走着。望着那孩子孤单的背影,她心一狠,暂时放下自己的孩子,先把那个学生送回了家,这才去接自己的孩子。
  世上有哪个母亲会如此狠心,让自己的孩子在雨中等那么长时间?是老师,是这个世界上最伟大的人!难道这样就能说这位老师冷血吗?他们是为自己的职业而放弃家人、亲友的冷漠的人吗?抑或是他们只对自己的班级如此关心吗?不,绝对不是!
  上次,班里的粉笔用完了,我去负责分发粉笔的老师那里领粉笔。因为路不熟,我来来回回地走了几趟冤枉路,这才摸到那老师的办公室。当我打开门时,我愣住了,走了这么久,到头来却是一场空,办公室没有人!眼看马上就要上课了,心急如焚的我只能在门外无奈地踱步。
  这时,隔壁一位正在改作业的老师走了过来,就是那个让自己的孩子在雨中淋雨的老师。我像是看到救命稻草一样冲了上去,激动不已地吐出了几个字:“老……老师,您好,您知道哪位老师那儿可以领粉笔吗?”
  她似乎看出了我的焦虑,笑了笑说:“你们班的粉笔用完了吧?”
  我小鸡啄米似的点了点头。
  老师又笑道:“别急,我帮你打个电话。”
  这位老师的热情无疑是给了我莫大的慰藉,试问,有谁愿意放下手中急着要赶的工作而去帮助一个学生!是老师!
  事实证明,一个真正懂得教书育人、知人冷暖的老师,是不会和“冷血”沾上边的!
  同学们,学会珍惜吧,珍惜自己的老师!
  ■
  文章有感人的事情,有感人的细节,也有感人的形象。开头的悬念设置也不错,语言比较成熟,结构比较精巧。
  (指导老师:周 华)


  齐白石画的虾栩栩如生,徐悲鸿画的马奔放豪迈,张择端的《清明上河图》人物、景物刻画得极其细致,这一幅幅意味悠远的国画,无一不让世人惊叹。国画讲究的是意境,不要求形似,而是神似。一支毛笔,一砚墨汁,经画家之手,或浓或淡,或泼或洒,或勾或点,寥寥几笔,一幅意境悠远的国画就呈现在眼前。它深深地吸引了我。
  我喜欢画国画,大笔一挥,尽显中华文明特有的气魄,因此,我便找老师学起了国画。初学时,我还只能一笔一画地“照葫芦画瓢”。久而久之,我对国画的了解进一步加深,技艺提高得很快,自己也能领悟画中的一些意味了。
  素有“岁寒四君子”之称的梅花,淡雅、高洁。含苞欲放的花骨朵仿佛要一下子绽放,梅花个个娇嫩欲滴,我也兴趣盎然地学着画梅。它们是那样的娇艳,我调着鲜红的颜料,笔尖沾了点墨,本想着画出来的花朵显得饱满丰厚,可是,我调浓了,花朵显得太假了;调淡了,又洇了一大片,根本没有人家书上那种层层相叠、多而不乱的效果。我拿来沾笔纸,在上面反复调试,才敢轻轻地在纸上画一笔。老师一笔一个花瓣,圆润美丽,可我使出浑身解数,手放了又放,轻轻地一笔画下去,总是会画出一个有棱有角的花瓣,这花瓣“方方正正”,与老师画的截然不同,我这心里很不是滋味。我挠了挠头,想了想,为什么我画得这样不好看?于是,我用拿钢笔的姿势,用笔尖画了一个稍微圆一点儿的花瓣,不好的地方涂一涂。结果发现,这样画出来的花很漂亮,和老师画得有点儿像了。我偷着笑了笑,“老师一定会夸我画得好!”我小声说了一句,脸有些热。我思量了一下,一定是虚荣心在作怪,我太期待老师的表扬了,于是便投机取巧地画下去。可这样好看是好看了,但分不出浓淡变化,一个颜色,很单调。原来,国画需要一笔画成,是什么样就什么样,重要的是体现出画家画画时表达出的一种心情,我认识到了自己的错误,立刻羞愧不已。我仔细地看了这幅画,它的枝干很曲折,上面有深深的纹路,富有沧桑感,使我立刻体会到这枝梅历经严寒、饱经风霜,连枝都被风霜“磨炼”了,更衬托出梅花在艰苦环境下傲然挺立,有一股顽强不屈的精神,真是“不经一番风霜苦,哪得腊梅吐清香”。我不再胆怯,扬起手臂,挥动起来,一笔停顿一下地画着粗糙的枝干,将笔肚摁下去画出梅花的花瓣,理解了画的意境后,我感觉画起来要自如些。我尽力去画出外在与内在同样美的画,心里想着这幅画所表达的情感,手中的笔不知不觉就画出了很有味道的梅花。
  我的画虽然没有太大改进,但至少我理解了画的意境,这也算是一种进步吧。我不会再投机取巧了,只要懂得了国画神似的原因,掌握了画画的技巧,对我以后的学画之路肯定会有很大帮助的。我相信只要好好努力,脚踏实地,就一定能画出意境优美的国画!国家铁路局官网我马上撒了点盐,请妈妈品尝,妈妈尝了一口,皱起了眉头。我的心马上提到了嗓子眼,我想:一定是盐放多了,要不然妈妈怎么会皱眉头呢?妈妈见我惊成了那样,扑哧一笑,大声说:“太好吃了!”我的心终于放了下来,我看见妈妈笑成了那样,也跟着笑了起来,屋里久久回荡着我们的笑声。那天,我吃的很香,因为那里面包含着我的杰作。

国家铁路局官网:2019年7月1日:不到来叁天全国气候预告

李白像大部分文人一样,对自己怀才不遇而感到万分沮丧,算是个俗人但他不是个“庸才”,偏偏是个自负的人。所以在沮丧之时,才有了高举酒杯,喊出的那句“天生我才必有用”。李白注重名利,一心想获得高官爵位,在政坛上有所成就。当唐玄宗一道圣旨发到他手中时,李白便“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,这是何等狂放,对官位何等痴迷。却没料到唐玄宗把他当成李龟年这般宫廷乐师,成天叫他写歌词。这是对李白的一种侮辱,李白只得借酒消愁。其实在我看来,李白入京便是一个错。国家铁路局官网
  上小学的时候,我总认为初中的老师拥有冷漠的面容,十分严厉,会让人感到恐惧。但是自从我见到了我的语文老师,我才明白以前的想法是错的。他个子矮矮的,给我们上课时,透着一股幽默与亲切,虽然人到中年,差不多是我们的父辈的年龄,但还有我们同龄人的活力。
  说他幽默,是因为他经常逗得全班同学哄堂大笑。他擅长讲课,文学功底深厚。有一次,他在黑板上写了四个字,“柴、出、烟、多”,然后又写成一副对联:“此木成柴山山出,因火为烟夕夕多。”后来他又吟诵了一首诗,题目是《清明》,当时我们十分疑惑,不知道老师葫芦里卖的什么药。接着,老师又说:“这一首《清明》还可以变成一首词呢,清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。借问酒家何处?有牧童,遥指杏花村。”多么富有韵味的再创作呀!我真是越来越佩服他的博学与幽默了!
  说他亲切,是因为他的话语温和、委婉,有一种特别的亲和力。更让我感到意外的是,他在给我们的“礼物”——《难忘今日——致104》那首诗中,竟然亲切地称呼我们为“孩子”,顿时,我的心里涌起了一股前所未有的暖流。
  说他有我们同龄人的青春活力,是因为他讲起课来精神饱满,精力充沛,眉飞色舞,写的粉笔字也是苍劲有力。上他的课,整个教室里都充溢着无限的青春气息,课堂上一点儿不缺乏年轻人的狂野与激情,他,为我们奏响了生命中最激越、昂扬的乐章。
  我理想中的老师就是这样幽默、亲切、知识渊博、充满活力。从前我总是觉得,这是可遇而不可求的美好愿望,可没想到的是,这样的老师真的让我碰上了,真是三生有幸啊。
  ■
  小作者用寥寥数语勾勒出语文老师的形象。而这样的老师又是“我”理想中的,所以“我”是幸福的。文章优点很多:语言简练、结构完整、中心突出,人物形象也非常鲜明生动。从技法来看也亮点频现:总分结构,详略得当,点面结合,首尾呼应。开头欲扬先抑,中间极力铺陈,结尾揭示主题、照应标题。初一学生能写到这种水平,委实不错!
  (指导老师:周 华)

果然是个老手,埃斯特万毫不犹豫,抬起自行车跑起来,看来他是拼了,可他那种速度根本赶不上自行车。一黑一白两精灵出现在我的脑海中。国家铁路局官网沿着笔直的石阶小路向前走,映入眼帘的是一片片梧桐树,樟树,枫树,舒展着自己嫩绿的叶子。公园的花坛里开着五颜六色的鲜花,散发出不同的香味,芬芳扑鼻,令人心旷神怡。整洁又宽阔的广场上,铺着平坦又整齐的石砖。每天到太阳下山时,人们便络绎不绝地来到这里,跟着音乐尽情地跳舞。妈妈说,平日里市民都会到这锻炼身体,是娱乐、旅游的最佳场所。

国家铁路局官网:里弗斯:拥有超巨万壹定能夺冠,你得开销产竭力和时间


  初中老师,蛇一般的冷血动物,伏地魔一般的可怕的存在,不知是否因为闲言碎语听多了,我心中对初中的老师有一种莫名的排斥感。至少,在我还未踏入初中之前是这么想的。
  可后来,我发现我彻底地错了,当我第一次接触他们时,我的排斥感,我的恐惧感,我的一切反感,都被他们那温暖的话语及无微不至的关心所融化了。原来,他们并不是传说中的冷血动物,他们也是有温度的。顿时,我的心中涌动着一股暖流,勃发着想马上投入学习的干劲。
  有人说,老师的大部分时间都放在学生身上,对自己的孩子很少关注。听到这些,不仅是你们,就连我也是嗤之以鼻。可是当我听到下面这位老师的事迹后,才彻底推翻了我根深蒂固的偏见思想。
  那位老师的孩子,我觉得很可怜,因为他只能和她的学生去共同分享妈妈的爱。有个雨天,老师正要去接自己的孩子时,忽然发现班上有一个同学正在雨中无助地走着。望着那孩子孤单的背影,她心一狠,暂时放下自己的孩子,先把那个学生送回了家,这才去接自己的孩子。
  世上有哪个母亲会如此狠心,让自己的孩子在雨中等那么长时间?是老师,是这个世界上最伟大的人!难道这样就能说这位老师冷血吗?他们是为自己的职业而放弃家人、亲友的冷漠的人吗?抑或是他们只对自己的班级如此关心吗?不,绝对不是!
  上次,班里的粉笔用完了,我去负责分发粉笔的老师那里领粉笔。因为路不熟,我来来回回地走了几趟冤枉路,这才摸到那老师的办公室。当我打开门时,我愣住了,走了这么久,到头来却是一场空,办公室没有人!眼看马上就要上课了,心急如焚的我只能在门外无奈地踱步。
  这时,隔壁一位正在改作业的老师走了过来,就是那个让自己的孩子在雨中淋雨的老师。我像是看到救命稻草一样冲了上去,激动不已地吐出了几个字:“老……老师,您好,您知道哪位老师那儿可以领粉笔吗?”
  她似乎看出了我的焦虑,笑了笑说:“你们班的粉笔用完了吧?”
  我小鸡啄米似的点了点头。
  老师又笑道:“别急,我帮你打个电话。”
  这位老师的热情无疑是给了我莫大的慰藉,试问,有谁愿意放下手中急着要赶的工作而去帮助一个学生!是老师!
  事实证明,一个真正懂得教书育人、知人冷暖的老师,是不会和“冷血”沾上边的!
  同学们,学会珍惜吧,珍惜自己的老师!
  ■
  文章有感人的事情,有感人的细节,也有感人的形象。开头的悬念设置也不错,语言比较成熟,结构比较精巧。
  (指导老师:周 华)国家铁路局官网回老师的话,学生任务完成,您可满意?

国家铁路局官网:聚焦提升迷信工丈夫青微少年科技花样翻新教养育切磋会召开

有一次,奶奶急了,爸爸说:“我已经检查了,没问题,您放心吧。”我很奇怪,爸爸为什么要说谎呢?

友情提示:www.mawtc.com为您提供精彩丰富的栽物父亲战僵尸顺手游破开松版,鹏华基金官方微落发11298条落时道德邦长盛嘉实8000条,摸底儿子正西服置周边的楼盘岁末儿子买进哪男好等,更多精彩资讯尽在www.mawtc.com网;

版权声明:本网站为非赢利性站点,本网站所有内容均来源于互联网相关视频站点,相关链接已经注明来源。